發布時間：2023-7-15 分類： 電商動態
導語：美國科技博客The Verge今天表示Facebook首席執行官Mark·馬克·扎克伯格對教育中的慈善事業充滿熱情，這種熱情為Facebook創造了新產品PLP。那么Facebook如何與教育機構合作并開發這樣的產品呢？
以下是文章的全文：
邁克· Mike Sego一直想在教育行業工作。他的父親是一名五年級教師，擁有37年的教學經驗，兩位哥哥也是K-12教育的老師。然而，類似于硅谷其他新人畢業后，塞爾的職業生涯也開始在科技行業。他參與了《模擬人生》的開發，然后在Facebook平臺（Fluff）之上開發了一款最受歡迎的游戲，因此了解了Mark·扎克伯格。當時，扎克伯格對教育領域的慈善事業非常感興趣，并于2010年向紐瓦克學校系統捐贈了1億美元。在離開Gaia Interactive首席執行官后，Serge決定將重點轉向教育。他聯系了扎克伯格并詢問是否可以合作。
不久之后，Serge訪問了位于加利福尼亞州太陽谷的公立特許學校Summit Denali。扎克伯格的妻子普麗西拉陳也和他一起旅行。他們訪問了峰會公立學校系統，因為峰會的入學率非常高：99％的畢業生成功申請了至少一所四年制大學，55％的畢業生順利完成大學學業。相比之下，美國的全國平均水平僅為28％。考慮到Summit Denali的組成，這一成就特別困難。在這所學校，只有20％的學生是白人，48％的學生有資格獲得免費午餐或便宜的午餐，只有13％的學生用英語學習。
峰會表示，取得這樣的成果是因為學校啟動了一項計劃，幫助學生開始自己的學習并參與項目研究，而不僅僅是聽力和一對一的教學。教育行業將此模型稱為個性化教學，此學習過程需要軟件支持。
Priscilla·陳對這次訪問印象深刻，告訴扎克伯格他應該親自去看看。在個人訪問之后，扎克伯格向Summit創始人兼首席執行官Diane&Middot詢問; Diane Tavenner，她是否需要捐款。然而，Tavina的答案是學校真的需要軟件代碼。
隨后，Facebook和Summit展開了令人難以置信的合作。本周，雙方共同宣布，他們將向其他公立學校提供合作開發的軟件。今年將在美國推出一個試點項目，最終雙方都希望將這個軟件提供給任何有需要的學校。這項合作由Serge領導，所提供的工具已被13個州的20所學校的教師和學生采用。 Facebook免費提供此軟件，并計劃繼續這樣做。然而，類似于Google在教育行業的做法，Facebook在該行業的試點項目可能在未來創造新的商機，并將影響從事教育技術開發的初創公司。
如果你想知道為什么Summit可以吸引扎克伯格，那么你應該在該集團的11所學校之一住一天。我于2013年去了Denali中學。學校位于101號高速公路旁的辦公園區的一座廣場上.Denali目前有大約300名六年級，七年級和八年級學生，并計劃發展成為一所擁有700名學生的完整中學，包括初中和高中。
Denali的校園都在室內，但學生們在體育課上去戶外運動。大多數教室沒有圍墻。喬伊· Joe Bielecki是學校的創始董事總經理，也是其他學校的校長。作為一名前中學教師，Bileki說他決定創建Denali，因為硅谷的大多數學校表現不佳。他說，在德納利，他們試圖填補這樣一個“黑洞”。 Denali的學生來自40所小學，學生通過撥打該號碼進入學校。
峰會的課程包括四個基本部分。一個是“項目時間”，將學生分組到項目研究中，例如設計月球模塊，或為一個國家建立人口增長模型。第二是“個性化學習時間”，即學生從事傳統科目，包括科學，數據和閱讀。然而，這里的不同之處在于，學生不使用傳統教科書，而是使用Chromebook筆記本瀏覽幾乎免費的在線教育內容。此外，學生可以按自己的進度學習，而教師更多的是指導，而不是一個嚴格的教師。與硅谷學校25名學生的平均規模相比，這里的小班更為明顯。但是，學生仍然需要通過與其他學校相同的考試。
Tavina于2003年在Reywood成立了第一所Summit高中。不久之后，學校被《新聞周刊》和《美國新聞和世界報道》評為美國最好的公立學校之一。經過幾年的發展，Tavina開始考慮如何將Summit的成功復制到其他學校。
隨后，這促使她重新思考整個教育過程。她說：“這促使我們質疑學校教學的所有假設。什么是學校？學校的目的是什么？為什么美國有公立學校？幾百年來為什么沒有改變？”
在最終項目中，所有學生將在任何時間處于相同課程的不同階段。在Facebook和Summit合作之前，跟蹤學生的進度需要專職工程師的幫助。工程師為學生創建一個個性化面板，以連接到多個第三方服務。但是，在軟件運行緩慢且經常出現故障時，學生還需要登錄不同的帳戶才能使用不同的服務。
自去年啟動合作以來，Facebook已安排八名工程師全職參與該項目。雖然他們是Facebook員工，但他們的項目獨立于Facebook的主要工作。學生不使用Facebook帳戶登錄，這些工程師根據美國政府的“學生隱私聲明”處理數據。根據此聲明，學生信息可能不會被出售，公司可能不會使用學生行為數據來定位廣告。
Facebook與Summit團隊合作，設計了一套名為PLP（“個性化學習平臺”或“個性化學習計劃”）的軟件。該軟件匯集了一年制課程，形成項目視圖，學生可以安排自己的進度，選擇學習材料，并在日歷上進行考試。通過PLP，教師可以評估學生的學習情況，并與學生一起確定新課程。
Denali學生和老師說，使用這個軟件的初始情況是好的。學校八年級學生Gabriela Castaneda Soto說：“新軟件更易于使用，速度更快。當我們想要合作時，我們可以互相幫助，并確保雙方都能理解這個問題。這有助于我比小學更好地學習。 “學校的科學老師布萊恩約翰遜說，他一直在嘗試個性化的教學，但沒有軟件的幫助，很難跟蹤每個學生的學習情況。他說：”這種工作總是很難，現在我們有一個PLP。這個工具可以幫助我們更好地完成這項工作，讓我的工”的
Facebook并不是開發教育軟件的唯一互聯網巨頭。去年，Google在Google Drive的基礎上推出了Classroom服務，以幫助學校使用他們的應用程序進行教學。該軟件可以幫助教師發布課堂通知，為學生分配作業和作業，并為學生評分。但是，Google的軟件更適合傳統教室。
Facebook進入教育市場可能出乎意料，但該公司似乎充滿了誠意。該項目得到了Facebook頂級高管的支持，其中包括首席運營官Cheryl· Sheryl Sandberg和首席產品官Chris·克里斯考克斯。后者本周寫了一篇博客來宣布這次合作。他說：“通過我們的孩子，家庭和老師，我們看到我們有機會將我們的能力應用于未來的教育。我們都想找到一種方法，通過最好的工作，軟件開發來產生影響。與峰會一起，我們認為這是完美的合作。 ”的
然而，一個常見的問題是為什么Facebook希望在公司內部發展慈善事業，特別是考慮到這種慈善事業與Facebook的核心使命沒什么關系。 Facebook已經考慮將PLP作為一家獨立公司運營，專門從事教育行業。但最終，扎克伯格決定團隊應該專注于教育軟件的開發，而不必處理尋找辦公室等日常任務。
Serge認為，PLP與Facebook的核心使命之間存在關聯。他說：“在更廣泛的層面上，我們的使命是一樣的.Facebook不僅需要連接到世界，還要嘗試利用這種人際關系來改善人們的生活，并以各種方式發展知識經濟。”此外，雖然已經討論過是否采用“免費增值”模式，但Serge表示PLP的商業計劃仍然很遙遠。他指出：“商業計劃尚未進入我們的路線圖，也不是我們目前的優先事項。”
如果Facebook改變對教育業務的看法并決定放棄該平臺，會發生什么？ Facebook和峰會有三年的合作伙伴關系。最后，如果Facebook決定不繼續，Summit將保留Facebook開發的PLP代碼。但是，塔維納認為，這種合作將繼續下去。她說：“三年后，這將是我們的共同信念，這個平臺將趨于穩定。即使Facebook出于某種原因退出，我們也不會受到太大影響。這對我們雙方都非常重要。 ”的
Facebook表示，該公司對教育業務的關注是長期的。成為領導者領導的公司的好處之一是，創始人認為高優先級的工作將成為公司的高優先級工作。如果是這樣的話，那么扎克伯格對慈善事業的追求將成為Facebook的新使命。 （海盜）
